Secondaire

Le cycle secondaire à l’École européenne de Tallinn a pour objectifs de promouvoir la diversité culturelle européenne et de favoriser une communauté éducative ouverte et solidaire. Actuellement le cycle secondaire ne comprend qu’une seule section linguistique, la section anglophone.

En principe, les élèves entrent à l’école secondaire lorsqu’ils ont atteint l’âge de onze ans et après avoir accompli avec succès le cycle complet des études primaires de l’Ecole européenne ou à condition d’être en possession d’un certificat équivalent délivré par un autre établissement.

Les sept années du cycle secondaire sont organisées de la façon suivante:

Cycle d’observation (S1 à S3)
Cycle de pré-orientation (S4-S5)
Cycle d’orientation (S6-S7)

Le programme comprend tous les sujets scolaires généraux des Mathématiques et des Sciences aux Humanités et aux Langues vivantes. Les élèves qui s’intéressent aux Arts plastiques et à la Musique peuvent se tourner vers ces matières et développer leurs intérêts en suivant nos programmes.

Emplois du temps de secondaire

8h15 – 10h40	Leçons 1 à 3
10h40 – 11h05	Pause
11h05 – 12h40	Leçons 4 et 5
12h40 – 13h30	Pause déjeuner
13h30 – 16h45	Leçons 6 à 9 *(Les leçons se terminent à 15h05 le mercredi)*

Cycle d'observation (S1 à S3)

Durant les trois premières années d’école secondaire, les élèves suivent le programme commun du cycle d’observation :

La plupart des matières sont enseignées dans leur L1.
Tous les élèves commencent à étudier une L3 à partir de la S1. Les cours de L3 sont adaptés pour les débutants.
En S2, le latin est proposé en option.
En S3, tous les élèves étudient les sciences humaines dans leur L2.
En S3, les élèves qui ont choisi le latin en deuxième année continuent à l’étudier. Les autres élèves ont la possibilité de suivre des cours d’informatique (ICT) en option.

Voir les programmes des différentes matières (en anglais)

Matières / Leçons hebdomadaires	S1	S2	S3
Matières obligatoires
Langue 1 / L1	5	5	4
Langue 2 / L2	5	4	4
Langue 3 / L3	2	3	3
Mathématiques	4	4	4
Sciences intégrées	4	4	4
Sciences humaines	3	3	3 (en L2)
Éducation physique (En savoir plus)	3	3	3
Éducation musicale	2	2	2
Éducation artistique	2	2	2
Morale non-confessionnelle	2	2	2
Langue du pays hôte (Host Country Language – HCL)	1	1	1
ICT	1	1
Matières optionnelles
ICT			2
Latin		2	2

Cycle de pré-orientation (S4-S5)

À la fin du cycle d’observation (S1 à S3), les élèves des écoles européennes doivent choisir plusieurs matières pour le cycle de pré-orientation (S4-S5). Leurs choix dépendent en partie des options qu’elles/ils ont choisies en S3 et déterminent le type de matières qu’elles/ils pourront choisir pour le cycle d’orientation (S6-S7).

En S4 et S5, les cours de sciences intégrées sont partagés entre la physique, la chimie et la biologie.
Les élèves peuvent choisir entre les mathématiques élémentaires (4 périodes) et les mathématiques plus approfondies (6 périodes).
Les autres matières optionnelles sont l’économie (en L2), le latin, ICT, l’éducation artistique et l’éducation musicale.
Le latin ne peut être choisi que si l’option a été choisie en S3. L’option mène au Latinum Europaeum en fin de S5.
Les élèves qui souhaitent passer l’examen d’éducation artistique 4 périodes au Baccalauréat européen doivent choisir l’option de 2 périodes en S4 et S5.
Les élèves qui souhaitent passer l’examen d’éducation musicale 4 périodes au Baccalauréat européen doivent choisir l’option de 2 périodes en S4 et S5.
Le choix des langues disponibles en L4 varie d’année en année. Le cours de L4 est adapté pour les débutants.
Selon le Règlement général des écoles européennes, une matière optionnelle peut être ouverte si un minimum de 5 élèves s’est inscrit et si un(e) professeur(e) qualifié(e) est disponible.
Dans la mesure où certaines matières ont lieu au même moment, il est impossible de proposer toutes les combinaisons d’options. En prenant en compte les contraintes liées aux emplois du temps, l’école fera au mieux pour satisfaire le plus grand nombre de demandes.
Il n’est pas possible de changer d’options au cours de l’année scolaires ou entre la S4 et la S5.
Le nombre total de périodes doit être compris entre 31 et 35. À titre exceptionnel, il est possible de suivre 36 ou 37 périodes de classe par semane avec l’accord de la direction de l’école.

Voir les programmes des différentes matières (en anglais)

Matières / Leçons hebdomadaires	S4	S5
Matières obligatoires
Langue 1 / L1	4	4
Langue 2 / L2	3	3
Langue 3 / L3	3	3
Mathématiques	4 (6)	4 (6)
Biologie	2	2
Chimie	2	2
Physique	2	2
Géographie (en L2)	2	2
Histoire (en L2)	2	2
Éducation physique (En savoir plus)	2	2
Morale non-confessionnelle	1	1
Total	27 (29)	27 (29)
Matières optionnelles
Éducation musicale	2	2
Éducation artistique	2	2
ICT	2	2
Latin	4	4
Économie (en L2)	4	4
Langue 4 / L4	4	4

Cycle d'orientation (S6-S7)

Les années de S6 et S7 forment un cursus qui mène au Baccalauréat européen. Bien qu’il y ait un tronc commun de matières obligatoires comprenant la L1, la L2, les mathématiques, une matière scientifique, la philosophie, l’éducation physique, la morale non-confessionnelle, l’histoire et la géographie, les élèves ont un large choix d’options supplémentaires et peuvent choisir d’étudier certaines matières pour 2 périodes, 4 périodes, ou à un niveau avancé.

Voir les programmes des différentes matières (en anglais)

Matières / Leçons hebdomadaires	S6	S7
Matières obligatoires
Langue 1 / L1	4	4
Langue 2 / L2	3	3
Morale non-confessionnelle	1	1
Éducation physique (En savoir plus)	2	2
Philosophie	2	2
Mathématiques	3 (5)	3 (5)
Geographie (en L2)	2 (4)	2 (4)
Histoire (en L2)	2 (4)	2 (4)
Biologie (matière obligatoire à moins d’avoir choisi la physique, la chimie ou la biologie 4p en option)	2	2
Matières optionnelles
Chimie	4	4
Physique	4	4
Biologie	4	4
L1 avancée	3	3
L2 avancée	3	3
Mathématiques avancées	3	3
Économie (en L2)	4	4
Éducation musicale	4	4
Éducation artistique	4	4
Langue 3 / L3	4	4
Langue 4 / L4	4	4
Matières complémentaires
Langue 5 / L5	2	2
Multimédia	2	2
Sociologie	2	2
Éducation musicale	2	2
Éducation artistique	2	2
Laboratoire de chimie	2	2

Pour pouvoir suivre en option les cours d’éducation artistique, éducation musicale, langue 4 ou économie, il faut avoir déjà choisi ces matières en S4 et S5.
Les élèves doivent choisir au moins deux (et jusqu’à quatre) matières optionnelles de 4 périodes. Il est néanmoins fortement recommandé de choisir trois options de 4 périodes afin d’avoir plus de souplesse au moment de choisir les matières pour le Baccalauréat européen.
Le choix des langues disponibles en L5 varie d’année en année. Le cours de L4 est adapté pour les débutants.
Selon le Règlement général des écoles européennes, une matière optionnelle peut être ouverte si un minimum de 5 élèves s’est inscrit et si un(e) professeur(e) qualifié(e) est disponible.
Dans la mesure où certaines matières ont lieu au même moment, il est impossible de proposer toutes les combinaisons d’options. En prenant en compte les contraintes liées aux emplois du temps, l’école fera au mieux pour satisfaire le plus grand nombre de demandes.
Le nombre total de périodes doit être compris entre 31 et 35. À titre exceptionnel, il est possible de suivre 36 ou 37 périodes de classe par semane avec l’accord de la direction de l’école.
Les matières intitulées « avancée » proposent, comme leur nom l’indique, d’étudier plus en profondeur la matière en question. Ce ne sont pas des options par défaut et elles doivent être choisies uniquement par les élèves ayant un intérêt certain et un bon niveau dans la matière. Veuillez noter que :
- - les élèves qui choisissent la langue 1 avancée devront passer cette matière comme examen écrit et oral obligatoire aux épreuves du Pré-Baccalauréat et au Baccalauréat européen.
  - les élèves qui choisissent la langue 2 avancée devront passer cette matière comme examen écrit obligatoire et comme une des options pour le 2e examen oral (avec l’histoire et la géographie) des épreuves du Pré-Baccalauréat et au Baccalauréat européen.
  - le cours de mathématiques avancées ne peut être choisi que par les élèves qui ont déjà choisi le cours de mathématiques en 5 périodes. Cette matière ne peut pas être choisie pour un examen écrit au Baccalauréat, mais doit être passée comme 3e examen oral si elle est choisie.
En principe, il n’est pas possible de changer une matière otionnelle ou complémentaire après le choix définitif.
- - Dans des circonstances particulières, l’école peut autoriser un changement de choix si ce dernier ne modifie pas l’organisation des cours.
  - En aucun cas un élève ne peut abandonner en début de 6e année un choix de matière qui a été créé avec le nombre minimum d’élèves.
  - Toute demande dûment justifiée de changement ou abandon de cours doit être faite par écrit au directeur adjoint avant la fin de la deuxième semaine pleine de septembre. Aucune modification des choix de cours après cette période ne sera acceptée.
  - Il est entendu que toute modification dans le choix des matières doit demeurer exceptionnel.

Tests et examens

Secondaire 4

Tests B

Deux tests de 45 minutes sont prévus dans chaque matière par semestre (excepté pour l’éducation musicale, l’éducation artistique, l’éducation physique et la morale non-confessionnelle). Les tests sont organisés par l’enseignant(e) de la matière et donnent lieu aux notes B.

Secondaire 5

Deux séries d’examens écrits sont organisées au cours du premier et du second semestre.
Chaque série comprend des examens pour les matières obligatoires (les examens) et les matières otpionnelles (les tests B). Des dispositions particulières s’appliquent pour le latin et le Latinum Europaeum.

Tests B

Un test par semestre (organisé par l’enseignant(e) de la matière et donnant lieu à une note B) pour les matières suivantes : L4, économie (en L2), éducation musicale, ICT (examen d’une période) et éducation musicale (examen de deux périodes).

Examens

1er semestre:
La première session d’examens écrits est organisée par l’école en janvier pendant 5 jours d’école. Elle concerne les matières suivantes :

Langue 1
Langue 2
Langue 3
Mathématiques (6 périodes)
Mathématiques (4 périodes)
Biologie
Chimie
Physique
Histoire (en L2)
Géographie (en L2)
Latin

Les examens sont corrigés par l’enseignant(e) de la matière et donne lieu à la note B pour le 1er semestre.

2nd semestre:
La deuxième session d’examens écrits est organisée à la fin du 2nd semestre en juin. Elle est harmonisée pour chaque matière par l’école. Les examens sont corrigés par l’enseignant(e) de la matière et donne lieu à la note B pour le 2nd semestre.

Secondaire 6

Deux séries d’examens écrits sont organisées au cours du premier et du second semestre.

Tests B

Un test par semestre (organisé par l’enseignant(e) de la matière et donnant lieu à une note B) dans les matières suivantes : la philosophie, le multimédia, l’histoire 2p, la géographie 2p, la sociologie, les mathématiques avancées, la langue 5.

Examens

La première session d’examens écrits est organisée par l’école en janvier. La deuxième session d’examens écrits est organisée à la fin du 2nd semestre en juin. Les examens écrits concernent les matières suivantes :

Langue 1 / L1 Avancée
Langue 2 / L2 Avancée
Mathématiques (3p/5p)
Toutes les options 4p

Secondaire 7

Tests B

Un test par semestre (organisé par l’enseignant(e) de la matière et donnant lieu à une note B) dans les matières suivantes : la philosophie, le multimédia, l’histoire 2p, la géographie 2p, la biologie 2p, la sociologie, les mathématiques avancées, la langue 5.

Examens Pré-Baccalauréat

Les examens Pré-Baccalauréat sont organisés par l’école en janvier. Ils concernent les matières suivantes :

Langue 1 / L1 Avancée
Langue 2 / L2 Avancée
Mathématiques (3p/5p)
Toutes les options 4p

Trouvez plus d’informations sur les examens du Baccalauréat européen ICI.

Programmes de mobilité et d'échanges d'élèves (S4-S5)

NB! Tous les programmes de mobilité d’élèves et d’échanges entre les écoles européennes sont suspendus durant les années scolaires 2020-2021 et 2021-2022.

Participer à un échange dans une autre école à l’étranger offre une opportunité unique aux élèves de progresser dans les langues étrangères et de grandir en tant qu’individus au coeur d’environnements culturels et éducatifs différents.

Les écoles européennes, officielles et accréditées, offrent la possibilité d’accueillir des élèves d’autres écoles et encouragent leurs propres élèves à visiter d’autres écoles. La mobilité peut avoir lieu dans un véritable échange d’élèves, ou sous la forme d’un séjour unique à l’étranger. Les programmes de mobilité se déroulent durant le 1e semestre de S4 ou S5.

La durée minimum de visite dans une école européenne étrangère est de 5 à 6 semaines. La durée maximum est d’un semestre.

Stage en milieu professionnel (S5)

Le stage en milieu professionnel est une composante essentielle du programme des écoles européennes et un projet obligatoire au cours de l’année de secondaire 5 à l’École européenne de Tallinn.

Il s’agit de proposer aux élèves une expérience en milieu professionnel en vue de développer leur connaissance du monde professionnel et leurs compétences personnelles. Cette expérience professionnelle ne doit pas nécessairement être en lien avec les projets personnels de l’élève ou le domaine dans lequel il souhaite poursuivre ses études ou sa carrière.

Durée du stage professionnel

Dans l’idéal, le stage dure deux semaines, mais la durée minimale obligatoire est d’une semaine. Au total, les élèves doivent réaliser au minimum 35 heures de stage.

Il existe deux possibilités pour réaliser son stage en milieu professionnel :

Pendant la dernière semaine d’école, après avoir passé les examens ;
Pendant les vacances estivales, avant le début de l’année scolaire suivante.

Si aucune de ces options ne convient et si cela est justifié, il sera possible de trouver une autre solution pour réaliser le stage.

Organisation

Les élèves doivent trouver un stage par eux-mêmes, avec le soutien du coordinateur de stage au sein de l’école dans toutes les étapes projet.
Une fois le stage trouvé, un contrat doit être signé entre l’école, l’élève et l’employeur (ainsi que les parents si l’élève est âgé de moins de 16 ans).
Pendant la période de stage, les élèves sont encouragés à travailler et à observer l’organisation de l’entreprise et l’activité des différentes catégories d’employés.
À l’issue du stage, les élèves doivent rédiger un rapport de stage, qui sera pris en compte dans l’évaluation du projet et sera utilisé dans le suivi d’orientation professionnelle.
À la fin du stage, tous les élèves ayant accompli un stage reçoivent un certificat qui atteste de leur expérience professionnelle.
Les employeurs devront également rédiger un rapport d’évaluation du stage de l’élève au sein de l’entreprise. Ce rapport doit être établi par un tiers neutre (c’est-à-dire quelqu’un qui n’a pas de liens personnels avec l’élève).

Restrictions

Les élèves peuvent travailler dans tout pays de l’Union Européenne, selon les réglementations locales en vigueur.
En Estonie, les élèves peuvent travailler jusqu’à 30 heures par semaine et 6 heures par jour s’ils ont 16 ans et qu’ils ont terminé la première partie de leurs études secondaires (s’ils ont terminé le põhikool estonien, équivalent du collège).
Dans tout autre cas, ils peuvent travailler au maximum 4 heures par jour et 20 heures par semaine.
Quand les élèves ont passé leurs examens, ils peuvent travailler plus longtemps chaque semaine.

Pour plus d’informations sur les horaires de travail, veuillez consulter la législation appropriée (section 43 de la Loi sur les contrats de travail : https://www.riigiteataja.ee/en/eli/509012015006/consolide).

Autres documents utiles

L’ensemble des documents ne sont disponibles qu’en anglais.